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      2. 陪孩子玩兒真是個技術活啊!

         來源:滬江親子英語微信    要點:家庭教育  
        編輯點評: “親子互動”在家庭教育中起著舉足輕重的地位,尤其是孩子還小的時候,對于爸爸媽媽的依戀和依賴程度很高,如果爸爸媽媽能夠很好地把握好這個黃金時期,則不但可能對于當下的家庭教育有著驚人的成效,從長遠來看,對于孩子的性格、習慣的養成也是大有裨益的。

        “親子互動”在家庭教育中起著舉足輕重的地位,尤其是孩子還小的時候,對于爸爸媽媽的依戀和依賴程度很高,如果爸爸媽媽能夠很好地把握好這個黃金時期,則不但可能對于當下的家庭教育有著驚人的成效,從長遠來看,對于孩子的性格、習慣的養成也是大有裨益的。

        作為一個在和孩子的互動方面有點心得的媽咪,梅子老師時常能夠感受到爸爸媽媽們對于如何教育孩子存在的困惑,比如“我工作很忙,總覺得沒有時間”,“我自己靜不下心來”,“總是不自覺地就玩起手機,把孩子拋在一邊”,“孩子總是要跟我做一些無聊的游戲,我會感到很煩”,“我想跟她玩的時候,她又會發起發脾氣不理我”……哎呀,理由多到列舉不完,不過梅子老師可以用一句話總結,就是因為這件事情雖然重要但是卻不緊急,所以我們很容易用一些無足輕重的理由放松自己。

        孩子需要陪伴,需要更多爸爸媽媽的陪伴,我們要堅信這一點!所以,雖然我也堅持一周去做兩到三次瑜伽,但是下班后的其它時間,我可以把時間都陪著小朋友。

        這個時候,我們需要做的是,將你的大人的精明強干的思維拋開,讓你的思維高度變得和小朋友不相上下,因為參與比旁觀更重要。如果她要跟你玩“老狼老狼幾點了”,那你就扮演那個要被老狼吃掉的人,如果她想玩“木頭人”的游戲,那么你就積極響應,如果她想唱歌跳舞,你就舉手當觀眾,如果她想玩diy手工貼畫,我一般也會拿一個和她比賽看誰貼得快,如果她想涂色,我就主動提議和她一起涂另外一本……總之,這個時候我不是媽媽,我或許就是她幼兒園的同學。我也不對她的作品指手畫腳,我們相互看,她會評價我的,這個時候我才評價她的。

        有的爸爸媽媽說,你一直這么做不累嗎?當然會累啦,梅子老師也不是鐵打的女漢子,咋會不累呢,如果累了,可以用一些小方法來影響和改變她當下的行為呀。比如我會提議,悠寶,我們讀書吧——因為讀書的時候就可以不用那么上竄下跳地動了,我把親子閱讀當成休息,而且動靜結合,也可以讓小朋友得到休息。如果玩了一段時間,她通常會接受我的提議,如果她不肯讀書,我會建議她彈電子琴,我來當觀眾。還有一招,屢試不爽,至今仍然出奇地好用:你要不要看《爸爸去哪兒》呢?好幾天沒看了,今天可以看看,哈哈,這個建議對于悠寶有著神奇的魔力哦,她一定會點頭。

        最新2019家庭教育信息由滬江育兒網提供。

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