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      2. 少兒英語單詞

        不管什么人學英語,學過之后不復習就會忘記,這就要求教師在日常教學生活中,在學過之后,及時讓他們復習。通過復習,既提高少兒聽覺的感受能力,使之辨別出語音的細小變化,區別正確和錯誤的發音,又訓練少兒發音器官的協調性,經過復習讓少兒掌握單詞的發音,同時可將隨機提問、師生問答、角色表演、游戲等多種有趣味的形式,貫穿于復習中,以減少復習的機械與乏味。

        ——《少兒英語單詞》專題簡介

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